GANADOR DEL CONCURSO LITERARIO "PROMETEO 2019" (España)

 CONCURSO LITERARIO PROMETEO 2019

GRUPO 1º 

Primer Premio:  “GEMELAS OPUESTAS”, original de Inés Carrillo Díaz, Colegio Claret (Sevilla).  • Ilustración: Clara Terceño Blanco

Segundo Premio:  “MARCO PIRATA”, original de Marco Pando Gómez, CEIP Jesús Maestro, de Ponferrada (León). • Ilustración: Lucía Pando Gómez

Menciones especiales:

1ª) “CASTOR Y EL OMBLIGO DEL ATLÁNTICO”, original de Miguel Domenech Noguera, Colegio Parque Santa Ana (Valencia).

2ª) “LA LEYENDA DE CARAVACA”, original de Ángel Sánchez García, CEIP Cervantes, de Caravaca (Murcia).

3ª) “AVENTURAS DE MERLÍN EN BERLÍN” original de María Dolores Laguna Hens, CEIP Federico García Lorca, de Fuente Palmera (Córdoba).

4ª) “UNA NUEVA MISIÓN” (Saga memorias de una oveja), original de Llara Camblor Chacón, Colegio Público El Parque, de Blimea (Asturias).

GRUPO 2º

Primer Premio: “ZUG”, original de Juan David Malusín Castillo, IES Thader, de Orihuela (Alicante).

Segundo Premio:  “LA BIBLIOTECA MÁGICA”, original de Álvaro de los Ríos Villorejo, Colegio Juan de Juni de Valladolid.

Menciones especiales: 

1ª) “EL DIARIO DE JOHN HENSON”, original de Alberto Ferrando de Prado, IES Haygon de Alicante. • Ilustración: Lucía Ferrando de Prado

2ª) “NADIE IMAGINA LO QUE HAY EN LA CABEZA DE UN ADOLESCENTE”, original de David Ramírez López, IES Mar Serena, de Pulpí (Almería).

3ª) “EL PRECIO DEL ÉXITO”, original de Gadea Castro Curiel, IES Juan de Juni de Valladolid.

4ª) “SOLO TÚ”, original de Lorena Pérez Ruiz, CRE ONCE de Madrid.

5ª) “EL ABUELO”, original de Ángela Esteban Ramos, CRE ONCE de Madrid.

6º) “AMOR CIEGO”, original de Antonio Carmona Fernández, IES Fernando III el Santo de Priego (Córdoba).

GRUPO 3º

Primer Premio: “LO QUE PUEDE HACER EL AMOR”, original de Gara Fuentes Pérez, CRE ONCE de Madrid.

Segundo Premio: “MIRLIN, ÁNIRA”, original de Néstor Rodríguez Simón, IES Vacarisses, de Vacarisses (Barcelona).

Menciones Especiales: 

1ª) “UN VIAJE A GRECIA”, original de Eva Riera Navarro, IES Pedreguer, de Pedreguer (Alicante).

2ª) “LA CARRETERA”, original de Fatoumata Sahoneh Bakaba, IES Andalán de Zaragoza.

3ª) “EL MISTERIO DE LA ALDEA DE LURSVOL”, original de Nasrin Azzouni Meghari, IES Valle del Cidacos de Calahorra (Rioja).

GRUPO 4º 

Primer Premio:  Desierto

Segundo Premio:  “HOY TE VOY A HABLAR DE MI DEPORTE FAVORITO”, original de Arnau López Garnero, IES 8 de marzo de Alicante.

PREMIOS DE POESÍA

Primer Premio:  “COLECCIÓN DE POEMAS”, original de Ana Isabel Sánchez Hernández, IES Campos de Níjar de Almería.

Segundo Premio: “COLECCIÓN DE POEMAS”, original de María Ladero Barreda, Colegio Santa Rita (Palencia).

Mención Especial: 

1ª) “PRIMAVERA”, original de Natalia Beade Bouzas, IES María Casares de Sta. Cruz-Oleiros (A Coruña).

PREMIO ESPECIAL DE BRAILLE:     Desierto

FUENTE:  

GANADOR DEL II CERTAMEN INTERNACIONAL DE LITERATURA MULTIGÉNERO DEL BAJO ANDARAX 2018 (España)

Herminia Luque, ganadora del II Certamen de Literatura Multigénero del Bajo Andarax

Herminia Luque

El premio absoluto, dotado con 3.000 euros y organizado por la Mancomunidad de Municipios del Bajo Andarax. , ha sido para el ensayo 'El vestido de carne de Lady G'

El vestido de carne de Lady G, de la autora Herminia Luque Ortiz (Torre de Benagalbón, Málaga) ha obtenido el premio absoluto del II Certamen Internacional de Literatura Multigénero, actividad promovida por la Mancomunidad de Municipios del Bajo Andarax.

El jurado, reunido anoche en la sede de la Mancomunidad, acordó por unanimidad conceder el premio absoluto a una obra que supone “un excelente ensayo literario, con numerosas referencias a destacados escritores, filósofos, antropólogos y científicos que la autora consigue ensamblar con originalidad y brillantez estilística”.

En opinión de los miembros del jurado, “la obra propone una interesante reflexión acerca de nuestra civilización y las siempre conflictivas relaciones del ser humano, única especie con capacidad simbólica del lenguaje, frente a su entorno natural y animal, sin olvidar cuestiones como la finitud de la especie y sus posibilidades e interrogantes de futuro”.

Jurado
El jurado ha estado integrado por José Luis López Bretones, José Andújar Almansa, Candela Fernández López, Bienvenido Marzo López y Francisco Joaquín Cortés García en calidad de coordinador del certamen y secretario (con voz y sin voto).

El acto de deliberación contó además con la presencia del presidente de la Mancomunidad de Municipios del Bajo Andarax, Juan Antonio Almansa y del funcionario Francisco Javier Mañas.

Herminia Luque Ortiz obtiene un premio en metálico por importe de 3.000 euros, publicación de la obra en tirada confidencial y estatuilla que serán entregados el próximo 4 de junio en Huércal de Almería coincidiendo con la celebración del VII Día de la Comarca.

Por otra parte, el jurado ha hecho mención a otras obras finalistas no premiadas como La mala memoria (crónica periodística), Blanca sombra del fuego (poesía) y Trilogías del solitario (poesía). El premio adicional de carácter comarcal se declaró desierto.

85 obras inéditas
El II Certamen Internacional de Literatura Multigénero del Bajo Andarax ha reunido un total de 85 obras inéditas, 74 escritas por residentes en el territorio nacional (3 de Almería) y 11 autores internacionales procedentes de ocho países europeos y americanos. Los trabajos literarios han comprendido diversos campos de la literatura como novela, poesía o ensayo.

El Certamen Internacional de Literatura Multigénero del Bajo Andarax tiene carácter bianual y espera tener continuidad en 2021.

FUENTE:  

GANADOR DEL III PREMIOS FUNDACIÓN ENDESA A LA ECOINNOVACIÓN EDUCATIVA 2018-2019 (España)

GANADORES III EDICIÓN

CATEGORÍA 1. ¿QUÉ ES PARA TI LA NATURALEZA?

GANADOR

SCHOOL NATURA

Colegio La Salle Bilbao (Vizcaya)

Categoría 1

“Nuestro sueño: un jardín vertical inclusivo, autogestionado con baterías biológicas en nuestro barrio”

Los alumnos han querido transformar los muros externos de su colegio en una infraestructura verde, para así obtener sus múltiples beneficios. Para ello, han invitado a toda la comunidad educativa a participar del proyecto y a dos asociaciones vecinas que trabajan con personas en riesgo de exclusión. Han diseñado y llevado a cabo un jardín vertical, que aprovecha la fotosíntesis de las plantas para generar energía mediante unas baterías. Además, han creado una web y difunden su proyecto en diferentes redes sociales.

FINALISTA

MÁS QUE MONTONES DE ARENA, SOMOS VIDA: ¡CONÓCENOS!

San José de la Montaña (Valencia)

Categoría 1

“Para conservar hay que conocer. Ese es un pilar fundamental de nuestro proyecto”

Para concienciar a la población sobre la importancia de cuidar las dunas en su comunidad, los alumnos han decidido crear una App educativa en la que se describen 54 especies dunares. Como parte del proyecto, han aplicado una encuesta a la población local para saber cuáles eran sus conocimientos acerca del ecosistema dunar, ofreciendo el uso gratuito de la APP. Para grabar imágenes aéreas con las que elaborar el vídeo de presentación del proyecto han utilizado un dron. Además, han realizado otro vídeo breve y didáctico mediante Visual Thinking para su divulgación en redes sociales.

CATEGORÍA 2. MI SOLUCIÓN CREATIVA A UN PROBLEMA MEDIOAMBIENTAL

GANADOR

STOP PLASTIC: KEEP THE GREEN

Colegio Sagrado Corazón – Corazonistas La Mina (Zaragoza)

Categoría 2

“Todo parte de un recuerdo increíble: el de la huella que dejó en nosotros el empresario Javier Goyeneche, dueño de ECOALF. Nos encantó su motivación, su trabajo, su empresa… Tras investigar, opinar y difundir, teníamos claro que queríamos proponer soluciones al problema del plástico”

Los alumnos se han acercado a su ciudad, estudiando cómo su Ayuntamiento organiza el reciclaje. Han descubierto iniciativas en sus barrios. Investigaron sobre el reciclaje de tetrabriks y realizaron encuestas a pie de calle. Plantean alternativas al plástico y dibujan en 3D sus propuestas de rediseño del embalaje, para presentar después estas alternativas a distintos supermercados mediante una carta.

FINALISTA

SILENCIAREMOS EL RUIDO POR NUESTROS COMPAÑEROS CON TEA

IES San Roque (Badajoz)

Categoría 2

“Nos rodea el ruido y esto afecta a cada uno de los entornos sonoros en los que nos movemos al cabo del día: casa, calle, centros o espacios comerciales, espacios deportivos… y, como no, a nuestros centros escolares. Este problema cobra especial importancia en nuestro centro puesto que contamos con un Aula Especifica de Trastorno del Espectro Autista (TEA”

Los alumnos analizaron los ruidos en el centro y el modo en que afectan a los alumnos TEA. Como resultado, buscaron soluciones al problema de la contaminación acústica de las aulas, y diseñaron, entre otros, un semáforo sonoro.

CATEGORÍA 3. ¿CÓMO MEJORARÍAS TU ENTORNO?

GANADOR

PROXECTO REBINXE

IES Plurilingüe San Rosendo (Lugo)

Categoría 3

“Durante el transcurso de una clase de Biología y Geología, un grupo de alumnos comentaron el problema que tenía un vecino con una pareja de lechuzas (Tyto alba) que se anidaban en una edificación de su propiedad en la que guardaba maquinaria agrícola”

Así nace REBINXE (acrónimo de Recuperación de la Biodiversidad en la Geografía Rural): un proyecto cooperativo en el que se van incorporando nuevas ideas y acciones, con un grupo de alumnos y alumnas coordinadores y con la participación de toda la comunidad educativa, administraciones locales, empresas y asociaciones conservacionistas. Su objetivo es mejorar la situación de la fauna autóctona, especialmente las especies ligadas a la campiña gallega y al hábitat agrícola y ganadero de esta comarca.

FINALISTAS

PROYECTO SALACIA

CEIP Virgen de Sacedón (Valladolid)

Categoría 3

“La princesa Ecología en su lucha contra Basurium y los villanos de la Biosfera piden ayuda a jóvenes valientes, emprendedores, con capacidad de dar ideas nuevas, de crear, de resolver problemas… y vosotros sois los elegidos, vosotros sois los ECOHÉROES”

Mediante la gamificación, una metodología basada en los juegos, se insta a los “ecohéroes” a embarcar en el buque-escuela Salacia (diosa romana del mar). Su misión no es otra que salvar el mar y con ello el planeta. Partiendo de una encuesta inicial a los alumnos y a las familias del centro y de una ecoauditoría, se establecen objetivos ambientales que desarrollan a través del juego: un mapamundi en el aula con todas las zonas oscuras que deberán ir salvando, un carnet de “ecohéroe”en el que se podrán acumular gemas de poder diarias, o un carnet familiar de “ecohéroes”.

LA INFANCIA, LA FILOSOFÍA Y LOS JARDINES. CIUDADANÍA CREATIVA EN EL JARDÍN DE JUANITA

CEIP Las Lomas (Almería)

Categoría 3

“Cuando los niños y las niñas juegan a filosofar, vibran sus ideas, y ellas hacen vibrar a todo(s) y lo(s) demás. Este es un proyecto que nace de la ilusión por convertir lo ordinario en extraordinario, a través de la mirada creativa en la continua aventura de vivir”

“La Mariquita Juanita” es la protagonista de un cuento. El jardín ecológico que han creado es el hábitat donde viven sus amigos, con quienes ella mantiene pequeños diálogos filosóficos. Propone preguntas, como Sócrates, Epicuro o Montaigne y busca pensar a partir de ellas, mientras conoce el mundo que existe en el jardín. Y lo hace desde la curiosidad, el asombro, la alegría, la amistad. Es un personaje entrañable que se deja querer y que despierta el deseo de los/as niños/as de pensar, sentir y actuar como ella, de forma creativa.

FUENTE:  

GANADOR DEL XIX CERTAMEN DE NARRATIVA CORTA "VILLA DE TORRECAMPO" (España)

Torrecampo entrega su premio de narrativa corta

Andrea Martínez Rey, ganadora este año del Certamen de Narrativa Corta "Villa de Torrecampo".

Esta mañana, en plena celebración de la Feria en honor de Nuestra Señora de Veredas de Torrecampo, ha tenido lugar la entrega de premios del XIX Certamen de Narrativa Corta "Villa de Torrecampo". El premio, al que se han presentado 187 relatos procedentes de toda España y de numerosos países de Europa y América, fue fallado el pasado 23 de abril, Día del Libro, resultando ganador el relato titulado "El tesoro de Salisbury", de la joven autora coruñesa Andrea Martínez Rey. El premio, dotado con tres mil euros, está convocado por el Ayuntamiento de Torrecampo, la Asociación benéfico sociocultural y deportiva PRASA-Torrecampo, la Hermandad Ntra. Sra. de las Veredas y la Diputación de Córdoba.

Andrea Martínez Rey (A Coruña, 1989) ha estudiado Comunicación Audiovisual y no ha publicado aún ningún libro. En la actualidad se encuentra escribiendo su primera novela juvenil, una aventura mágica en la que explora mitos del folklore europeo.

Niños ganadores del Concurso de Cuento Infantil de este año.

Durante el acto se han entregado también los premios correspondientes al XVII Concurso de Cuento Infantil, en el que han resultado ganadores los niños María Pérez Serrano (3º Primaria), Emilia Romero Obejo (4º Primaria), Nazaret Pérez Díaz (5º Primaria), Andrés Herrero Nevado (6º Primaria), María Teresa Romero Romero (1º ESO) y Ana Belén Romero Calero (2º ESO). Por otra parte, se ha entregado a los niños ganadores del certamen del año pasado una publicación que contiene todos los relatos premiados en aquella edición.

El acto, que se ha desarrollado en la Casa de la Cultura, ha contado con una nutrida asistencia de público y ha finalizado con la actuación del guitarrista flamenco José Urbano Cuesta “El Macareno”. Al su término, se ha obsequiado a los asistentes con un libro que contiene los relatos finalistas y el ganador de la convocatoria de Narrativa Corta del año pasado.

Niños ganadores del Concurso de Cuento Infantil del año pasado, junto a representantes de las entidades convocantes.

FUENTE:  

                                                  solienses.blogspot.com

GANADOR DEL I CERTAMEN INTERNACIONAL DE CUENTOS JUAN BOSCH (España)

Veredicto I Certamen Internacional de Cuentos Juan Bosch

 

Un concurso literario que teje un puente entre naciones

Tenemos el placer de anunciar el veredicto del I Certamen Internacional de Cuentos Juan Bosch, concurso organizado por el Centro Cultural Juan Bosch junto a la Asociación Cultural y de Cooperación al Desarrollo Biblioteca República Dominicana (ACUDEBI) y que cuenta con el apoyo de la Embajada de la República Dominicana ante el reino de España y los consulados dominicanos en Madrid y Valencia, respectivamente; así como la Corporación Dominicana de Empresas Eléctricas Estatales (CDEEE) y el Centro Cultural Banreservas de la República Dominicana.

En este primer certamen, bajo el concepto “La violencia de género”, participaron 199 escritores de España, República Dominicana, Cuba, Argentina, Colombia, Venezuela, Puerto Rico, Chile y Ecuador, entre otros.  La obra ganadora es “Viviendo a ras del suelo” de Ángeles del Blanco Tejerina, quien bajo el seudónimo “Glauka”, se distinguió, según el Jurado, «por su preciso lenguaje, su bien logrados desenlace y atmósfera, la manera de desvelar la violencia de género, así como la posibilidad de evitarla con la colaboración de otros». La autora (León, España) tiene en su currículum varios premios literarios, cinco de ellos ganadores en el mismo año (2018) que fueron remitidos a certámenes convocados por instituciones españolas.

El jurado estuvo integrado por Ángela Hernández y Mateo Morrison, Premio Nacional de Literatura de la República Dominicana 2016 y 2010, respectivamente; Alejandro Arvelo, filósofo y decano de la Universidad Tecnológica de Santiago Recinto Gaspar Hernández; Dra. Rocío Oviedo, catedrática en la Universidad Complutense de Madrid, especialista en Filosofía, Filología y Letras, y Daniel Tejada, escritor y presidente de ACUDEBI.

Por la notable calidad de los trabajos, se editará una antología con 31 cuentos con accésit que se pondrá en circulación en la próxima edición de la Feria del Libro de Madrid 2019, con prólogo de la escritora Ángela Hernández. La participación de la República Dominicana como país invitado en la 78ª edición de la Feria del Libro de Madrid, representa una oportunidad inigualable para mostrar a la comunidad internacional lo mejor de la literatura dominicana.

El Centro Cultural Juan Bosch continuará tejiendo redes de intercambio cultural a través de la creación de talleres literarios, la organización de conferencias y presentaciones de libros durante todo el año con el objetivo de fomentar y divulgar el conocimiento, los valores éticos y la sensibilidad humana. De ese modo espera continuar animando la escritura entre las distintas comunidades que convergen en Europa, inspirados siempre en los pasos del escritor dominicano Juan Bosch, quien consiguió convertir su literatura en una referencia para las nuevas generaciones.

FUENTE: